Junio 20: Espacios observados.

¿Qué clase de espacios en la universidad o aledaños podría observar?

En este ejercicio decidí escoger los auditorios de la Universidad. Este espacio en la universidad no solo hace parte de las clases de la universidad sino también busca albergar personas para aprender sobre diferentes temas cómo la cultura.

En este caso escogeré dos auditorios con composiciones diferentes: el Hemiciclo LL101-LL102 y el auditorio Lleras.

Auditorio Lleras

Tomado el 20 de junio de 2013 de https://fbcdn-sphotos-f-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/p480x480/69084_648994545126137_1564794891_n.jpg

• Descripción del espacio (físico, personas): El auditorio Lleras tiene un frente con una tarima alta en el cual el exponente se dirige a la audiencia . Las sillas de la audiencia están en linea por secciones (como se observa en la imagen) donde la audiencia tiene la opción de usar una mesa plegable. Existen material visual (video beam ) y auditivo. Puede albergar mas de 100 personas. Aquí expositores con audiencia  los cuales pueden ser profesores, estudiantes, o personas externas a la Universidad interesados en ese tema. Estas pueden ser exposiciones sobre un tema, foros, charlas informativas o clases. También en este espacio se usa ve eventos culturales: danzas extranjeras, teatro, coro, entre otros.
• Tipo de interacciones identificadas: se identifican varias interacciones. Los expositores pueden ser unidireccionales brindando información y la audiencia recibe o existen eventos en los cuales los expositores  buscan la participación de la audiencia abriendo espacios para la discusión, preguntas, entre otros.
• ¿Qué se aprende en ese espacio? Se puede aprender de diferentes temas como política, física, química, música, danza, culturas extranjeras (por ejemplo: china), entre otros.
• Influencia del espacio en el aprendizaje de las personas: Es una estructura rígida, así que la interacción entre los presentes en el mismo espacio  no es muy fluido. A pesar de esto se puede dar dinámicas entre expositores y audiencia.

Hemiciclo

 Tomado el 20 de junio de 2013 de http://c-politica.uniandes.edu.co/archivos/fotos/b54.jpg

• Descripción del espacio (físico, personas) Existe un frente en cual está al nivel del la primera fila y una serie de semicírculos en nivel de mesas (con sillas) donde la audiencia se sitúa. Existe material visuales (como tableros y video beam) y material auditivo. es un espacio que alberga apróx. 40 personas. Se observan exposiciones, foros, charlas informativas y eventos culturales.
• Tipo de interacciones identificadas: se identifican varias interacciones. Los expositores pueden ser unidireccionales brindando información y la audiencia recibe o existen eventos en los cuales los expositores  buscan la participación de la audiencia abriendo espacios para la discusión, preguntas, entre otros.
• ¿Qué se aprende en ese espacio? Se puede aprender de diferentes temas como foros, charlas y eventos de culturas extranjeras (por ejemplo: japón).
• Influencia del espacio en el aprendizaje de las personas : Es una estructura rígida, así que la interacción entre los presentes en el mismo espacio  no es muy fluido. A pesar de esto se puede dar dinámicas entre expositores y audiencia.