Para explicar mi trayectoria como aprendiz resaltaré algunos momentos este camino de forma breve.
Colegio
Estudie en el Gimnasio Británico, en Chia, un colegio que como objetivo principal buscaba sacar estudiantes Bilingües, por lo cual se esforzaba mucho en esa área.
En mis primeros años de aprendizaje en el colegio siempre teníamos durante todas las clases el mismo profesor el cual era nuestro “Room teacher” . Luego pasábamos a tercero de primaria en donde cada profesor de diferente materia venía al salón de clase.
La metodolodía de aprendizaje para estos años era mostrar, practicar y pasar al tablero.
La metodolodía de aprendizaje para estos años era mostrar, practicar y pasar al tablero.
En bachillerato cada curso de estudiante cambiaba de salón de clase, para irnos acostumbrando a la vida estudiantil universitaria. En esta época la metodología variaba según cada profesor pero en general se enfocaba más en lo que el estudiante producía en las tareas y trabajos.
Paso a la universidad y estudio en mi carrera
El paso a la universidad fue un gran choque.
Conocer diferentes estudiantes de diferentes colegios con diferentes formas de realizar tareas, también ver diferentes estilos de realizar los trabajos, observar la grandes brechas y vacíos dejados por el colegio fueron un gran impacto.
Aun hoy me produce un gran impacto, y opino que es una gran falencia en la universidad, es como los profesores dan un parte guía sobre su clase y casi el 90% del tiempo están alejados de como va el avance del los estudiantes; por ejemplo, un día un profesor en séptimo semestre en una clase dijo: - “Es la universidad, se espera que ustedes a partir de lo que les propongo estudien por su cuenta”-
Para mi ha sido bastante difícil acomodarme a tantas diferentes trayectorias de aprendizaje, de enseñanza y de conocimientos.
Estudio de Lenguajes
En el año 2005-2 en una idea loca de huir de las matemáticas decidí meter clases de lenguajes, japonés y francés específicamente, lo cual fue un cambio radical en mi trayectoria de aprendizaje pues aprendí nuevas metodologías diferentes a las que venía viendo las cuales me ayudaron a ser más crítica sobre mi trayectoria de aprendizaje y así mismo crear nuevas maneras de realizar mis metodologías de aprendizaje.
